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◇児童に内緒 武蔵野美大の美術交流
武蔵野美術大の学生らが、休みの間に小学校を訪れ、
児童に内緒で全学級の黒板にチョークで絵を描いた。
名付けて「黒板ジャック」。同大が小中高校で取り組む美術交流の一環で、
「アート作品で子供たちに驚きを味わってほしい」との思いから学生が発案した。
休み明けの１７日朝、東京都の立川市立南砂小学校では
休み明けの１７日朝、東京都の立川市立南砂小学校では
いつも通り登校した児童らが黒板を見てびっくり。
「すごい、誰が描いたの？」「これ、チョークで描いたの？」と大騒ぎになった。
全１２学級に違う絵が描かれていると校内放送が流れ、
児童らは他の教室を見に次々と出て行った。
４年１組の黒板に描かれていたのは目玉焼きとご飯の朝食。
４年１組の黒板に描かれていたのは目玉焼きとご飯の朝食。
工芸工業デザイン学科１年の鈴木蘭菜さんが５色のチョークを使い、
陰影までつけた力作だ。
児童らは顔を近づけたり、そっと触ってみたりして、
「リアル。食べられそう」「こんな絵、どうやったら描けるの？」と興味津々だった。
黒板の絵は１６日、同大で油絵や日本画、工業デザインなどを専攻する学生ら
黒板の絵は１６日、同大で油絵や日本画、工業デザインなどを専攻する学生ら
１１人が７〜８時間かけて仕上げた。
８色のチョークを使った鳳凰（ほうおう）や、
白色のみの細密画のような作品など作風も題材も教室ごとに異なる。
そんな作品も、授業が始まる前には描いた本人の手で消されていった。
「黒板だからこそ、あっという間に消えてしまう
『刹那（せつな）の芸術』の良さがある」との考えからだ。
同大は、黒板ジャックのほか、小中高校に学生の作品を飾り、
同大は、黒板ジャックのほか、小中高校に学生の作品を飾り、
描いた本人が児童や生徒に解説する「対話型鑑賞プログラム」など、
美術を介した交流に取り組んでいる。
担当の三澤一実教授（教職課程）は
「朝、黒板に絵があっただけで、その日は特別な一日になる。
表現は楽しいものだと伝えたい。学生にとってもチョークでどこまで描けるかの挑戦」と話す。
実施校からは「子供の表現が自由になった」などの反響が寄せられているという。【岡礼子】
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