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２００５年１月に始まった連載「教育ルネサンス」は、まもなく２０００回を迎える。
変化する学びの現場を追いながら、教育再興の道筋を考えてきた。
取り組みはその後どのように展開し、子どもたちはどんな大人に成長したのか。
これまで紹介した現場を再訪する。
学力、英語力にばらつき…群馬の小中高一貫
１０月上旬、群馬県太田市の小中高一貫校
１０月上旬、群馬県太田市の小中高一貫校
「ぐんま国際アカデミー」（ＧＫＡ）９年生（中学３年）の社会科授業。
教員のジェームス・テイラーさん（３１）が、
第２次世界大戦で日本への原爆投下を命じた大統領について英語で問いかけた。
「Ｗａｓ Ｔｒｕｍａｎ ｇｕｉｌｔｙ ｏｆ ｗａｒ ｃｒｉｍｅｓ？（トルーマン米大統領は戦争犯罪で有罪か？）」。
生徒たちは肯定と否定に分かれ、英語で議論した。
２００５年、国語など一部を除き授業を全て英語で行うイマージョン（英語漬け）教育を掲げて
２００５年、国語など一部を除き授業を全て英語で行うイマージョン（英語漬け）教育を掲げて
開校。授業時間数の７割が英語による授業で、
小学校６年間で計約４９００時間、中学校３年間で計約２２００時間に上る。
英語の議論で批判的思考力や課題解決力を育むが、黙ったままの生徒もいる。
英語の議論で批判的思考力や課題解決力を育むが、黙ったままの生徒もいる。
「英語力の差に加え、普通の学校と同じように学力差もある。
どう引き上げていくかが課題」と社会科の桐生朋文教諭（３０）。
昨年１１月に中等部（７～９年生）生徒２４９人が団体受験した
昨年１１月に中等部（７～９年生）生徒２４９人が団体受験した
英語力テストＴＯＥＩＣ（９９０点満点）の平均点は５７７点。
大学生平均（４４５点）を上回り、８人は９００点を超えたが、ばらつきもある。
多くの親は英語力が追いつかず、「勉強を教えられない」と悩む。
多くの親は英語力が追いつかず、「勉強を教えられない」と悩む。
同校周辺では、宿題や補習を個別指導する英会話教室や塾が人気を集めている。
「日本語の大学入試に対応できるのか」
開校時、小４で入学した１期生が今春、高等部を卒業した。
開校時、小４で入学した１期生が今春、高等部を卒業した。
入学時には５９人いたが、卒業生は１７人。
残りの生徒は別の進学高校などに進んだ。
太田市出身で、立教大１年の柳紀行さん（１８）はラグビーに打ち込みたいと
立教新座高（埼玉県）へ。「英語漬けで日本語の大学入試に対応できるのか、
同級生の多くが不安がっていた」
ＧＫＡ高等部では１期生が高校２年になる１２年度、国内進学コースを設けた。
ＧＫＡ高等部では１期生が高校２年になる１２年度、国内進学コースを設けた。
英語を除き、大学入試センター試験の対象になる教科を日本語で教える。
一方で、世界の大学入学資格を取得できる教育プログラム・国際バカロレア（ＩＢ）のコースも
一方で、世界の大学入学資格を取得できる教育プログラム・国際バカロレア（ＩＢ）のコースも
設置。国語以外全教科が英語による授業だ。
１期生で、栃木県足利市出身の森下なおみさん（１９）は
米イリノイ州の名門私立大ノックス・カレッジに進学。
「高等部では英語の課題図書を読み込まないと授業に参加できないので未明まで予習した。
米国で通用する力がついた」。宇宙関連の仕事を志望する。
森下さん以外の１期生のうち４人は国公立大、９人が私大に進み、３人が浪人中だ。
森下さん以外の１期生のうち４人は国公立大、９人が私大に進み、３人が浪人中だ。
「子どもに将来、英語で不自由させたくないが、
大学受験で不利にならないかも気になる」。
群馬県内の会社員男性（４４）は長女（４）を入学させるか迷う。
グローバル人材育成の理想と、大学合格という現実のギャップに直面してきたＧＫＡだが、
グローバル人材育成の理想と、大学合格という現実のギャップに直面してきたＧＫＡだが、
追い風もある。東大などがＩＢの成績を評価する入試改革を進める。
井上春樹・ＧＫＡ初等部副校長（６９）は
「グローバル社会で生きる力を身につける教育が、認められてきた。
真価は卒業生が社会に出てからわかるでしょう」と語った。（伊藤史彦）
ぐんま国際アカデミー
ぐんま国際アカデミー
太田市が中心になって設立し、学校法人（理事長・清水聖義太田市長）が運営する私立校。
現在は原則小１のみ９０人募集。
学費は年約８０万円、ほかに入学金など。
今年度の全児童生徒９６１人のうち群馬県外からの通学は約４分の１。
教員１０６人のほぼ半数が外国人。
◇過去の教育ルネサンス
ぐんま国際アカデミーは、教育ルネサンスの初回、
◇過去の教育ルネサンス
ぐんま国際アカデミーは、教育ルネサンスの初回、
２００５年１月２５日の「変化の最前線」で開校前の準備教室を紹介。
その後も英語による授業の現状などを取り上げた。
「英語漬け」教育、小学校１０校で実施
英語で他教科を指導するイマージョン教育は、
「英語漬け」教育、小学校１０校で実施
英語で他教科を指導するイマージョン教育は、
英語とフランス語が公用語のカナダで１９６０年代、
英語を母語とする子どもたちにフランス語を習得させるために開発された。
イマージョン（ｉｍｍｅｒｓｉｏｎ）は、英語で「漬けること」を意味する。
日本でのイマージョン教育は、１９９２年に
日本でのイマージョン教育は、１９９２年に
加藤学園暁秀初等学校（小学校、静岡県沼津市）でスタート。
文部科学省によると２０１４年４月現在、小学校では１０校が実施。
公立では、沖縄県名護市立小中一貫教育校・緑風学園が
１２年４月から一部教科で取り入れている。
来春には、株式会社立のフェリーチェ玉村国際小（群馬県玉村町）などが開校予定。
ホライゾン学園仙台小（仙台市）が１６年４月の開校準備を進めている。
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