AFP BBNEWS様
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【2月21日 AFP】フランス・ボルドー（Bordeaux）近郊の幼稚園で、
まだ文字の読み書きができない子どもたちが、
ツイッター（Twitter）で毎日の活動を報告している。
フランス南西部タランス（Talence）の
アルベール・カミュ（Albert-Camus）幼稚園の
29人の子どもたちは、「@camusmat04」というアカウントを使っている。
フォロワーは88人で、そのほとんどは保護者だ。
5歳の子どもによるツイートには
「雪を集めて、溶けて水になるのを見ました」とある。
この幼稚園の先生は、子どもたちに筆記体やキーボードの刻印、
ディスプレーに表示されるものなどさまざまな形の文字を教え、
話し言葉を書き言葉にすることを学ばせる方法として
ツイッターを使うことを思いついた。
ツイートする手順は毎日同じだ。
子どもたちが話題を提案し、先生の指導のもと話し合って、
どの話題にするか投票で決める。
そうして決まった話題について園児全員が
手でツイートを書いてみて、先生が1つの文案にまとめ、
2人の子どもがパソコンに入力する。
5歳の園児は「わたしたちは大人みたいに
コンピュータで書くのが大好き」と言う。
フィリップ・ギエム（Philippe Guillem）先生は、
子どもたちだけでなく保護者を教育することが
目標だと話す。「保護者の方々には、
子どもたちが12歳になって未来のツールを使うときに、
この経験がどのように生きるか考えてほしいんです」
年度の初めにツイッターを使っていた保護者は
1人しかいなかったが、これまでに保護者の約80％が
幼稚園のアカウントをフォローしている。
園児たちのプライバシーを守るため、
このアカウントは承認された人にしか公開されていない。(c)AFP
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