カナロコ様
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外国につながる子どもたちを元気づける授業を考えるガイドブック
「外国につながる子どもがホッとする授業づくり
～教科書を活用したアイディア集～」（Ａ５判、48ページ）を、
かながわ国際交流財団が発行した。
小学校の生活科、社会科の教科書を題材に、
子どもたちが身近な他文化に気づく授業アイデアを紹介している。
外国にルーツをもつ子どもは、学校現場でも年々増えている。
外国にルーツをもつ子どもは、学校現場でも年々増えている。
日本語の日常会話には不自由はなくても
授業で使う用語が理解できずについていけなかったり、
抽象概念を日本語で表現できなかったりと、
学校生活に疎外感や居心地の悪さを感じる例は少なくない。
そこで、そのような子どもたちが
そこで、そのような子どもたちが
自分の文化に誇りを持てる授業のあり方のヒントをまとめた。
たとえば、差別されてきた歴史をもつ
たとえば、差別されてきた歴史をもつ
マイノリティーの存在を取り上げる際について
ガイドブックでは、通り一遍に教えるだけでは
それらの人々への偏見や先入観を強めると指摘。
さらに一歩進めて「なぜ差別は起きるのか、
解決するにはどうすればよいか考えるなど、
少し掘り下げる」とアドバイスする。
同財団では「国際教室担当など一部の先生だけでなく、
同財団では「国際教室担当など一部の先生だけでなく、
学校全体としての取り組みが必要。
担任の先生たちがかかわれる部分はとても大きい」と話している。
希望者は、Ａ４サイズの書類が入る封筒に
希望者は、Ａ４サイズの書類が入る封筒に
返信先の氏名・住所を記入し、１部希望なら１４０円、
２部なら２００円分の切手を貼って、
〒２２１―０８３５、
横浜市神奈川区鶴屋町２の21の８、第一安田ビル４階、
かながわ国際交流財団多文化共生・協働推進課へ。
また、同財団では外国につながる
また、同財団では外国につながる
子どもの実態をまとめた冊子
「日本生まれの外国につながる子どもたち
～どうやってサポートすればいいの？～」も発行している。
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