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県立舞子高校環境防災科（神戸市垂水区）の教員・生徒と、
県内の特別支援学校４校の教員が、
障害を持つ子供たちへの防災教育を進める実行委員会の会合が
３０日、舞子高で開かれた。
共同学習など昨年の活動を検証。
「防災につながる相互理解が交流で深まったが、
今後は地域に広めていくことが課題」との意見が相次ぎ、
今年も引き続き取り組みを進めていくことにした。
東日本大震災では障害者や高齢者ら
東日本大震災では障害者や高齢者ら
「災害時要援護者」の死亡数が、一般住民の約２・５倍に上ったとされる。
そこで、舞子高と、こばと聴覚（西宮市）▽芦屋（芦屋市）
そこで、舞子高と、こばと聴覚（西宮市）▽芦屋（芦屋市）
▽視覚（神戸市垂水区）▽神戸聴覚（同）－の
県立特別支援学校４校は昨年１月に実行委を設立。
環境防災科の生徒が特別支援学校を訪れ、
クイズやワークショップなどを通じて防災を考える共同学習を行った。
この日は教員ら１７人、環境防災科の生徒３人が参加。
この日は教員ら１７人、環境防災科の生徒３人が参加。
教員からは「交流で生徒同士の距離が縮まった。
今後も続けることが大事」などと評価する声が上がった。
参加した環境防災科２年の大西莉加さん（１７）は
「同じ障害でもいろいろなタイプの子供がいる。
地域全体でそのことを理解しないと災害時に動けない」と指摘した。
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