子どもがよい行動をしたときのほめ方とは どならない子育てのために覚えておきたい4つのこと

Benesse 教育情報サイト様
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茅ヶ崎市役所で人気の子育て講座「どならない子育て練習講座」。ベネッセ教育情報サイトでは、この講座の事業化に携わり、『どならない子育て』の著者でもある茅ヶ崎市こども育成部の伊藤徳馬氏に、子どもをどならずに済むしつけの基本について伺った。

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子どものよい行動を増やしていくためには、子どもがよいことをしたときに、たくさんほめることです。その際のポイントは、下記の4つです。
（1）賞賛を与える
（2）よい行動を具体的に表現する
（3）なぜよいのか、子ども側の理由を話す
（4）よい結果を与える （頭をなでる、抱きしめる）

一方、子どもが悪い行動をしてしまったときには、「悪い結果」を与えます。ここで重要なのは、悪い結果というのは、罰ではありません。「悪いことをしたらおやつ抜きよ」といった、子どもにとって大きな罰だと、ショックのほうが大きくて、反省や行動を改めるどころではなくなってしまいます。子どもが「しまった」と思う程度のものにとどめておきましょう。たいてい下記の3パターンを使うとよいようです。
（1）子どもたちの楽しみに制限を加える
（2）もう一度正しい方法を子どもにさせる
（3）元に戻させる、責任をとらせる

例を挙げて説明します。そろそろ幼稚園に行く時間ですが、遊んでいてなかなかしたくをしようとしないAさん。お母さんは食事の片付け、洗濯物干しと大忙しです。家事の間、お母さんはAさんに「早くしなさい」「何度言ったらわかるの」と、何度も注意しますが、Aさんはまったく聞こうとしません。この場合、保護者は以下のようにします。
（1）問題行動をやめさせる
（2）悪い結果を与える
（3）子どもにしてほしい行動を説明する
（4）練習させる → ほめる
翌日、お母さんが声かけをしてすぐにできたら、見落とさずにほめることで、しつけの効果が一気に上がります。いきなり完璧にしたくをできるようにするのは難しいので、靴下を履くなど簡単なことから始めてみてください。靴下を履くことができたら、次は洋服を着替える、その次はパジャマを畳むという具合に、一人でできることを徐々に増やしていきましょう。

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